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机械制图模型怎么帮助教学

机械制作图纸模型怎么帮助教学是专门为用户解决疑难问题(Emerson)的,非常具有代表性,在客户进行产品(Product)选型前,我们一般建议用户先看下机械制图模型怎么帮助教学。沙盘模型定制研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式,(北京乐创艺术有限公司)也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品,一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。这样能对用户选型有非常大的帮助。机械制图模型怎么帮助教学
1、动手实践
即使认识,了解机械达到了很高的水平,但动手能力,实际操作不行,也还是不可以适应机械工作。机械模型定制具有等比例缩放、高度仿真、适宜运输、适宜参展等优点,越来越受到大型机械制造公司的青睐,通过其独特的开发和专项设计,不断赋予模型更高的外在表现力及视觉冲击力。要让学生学好机械制图还需要培养学生的动手实践能力,这包括(bāo kuò)两个方面。
2、制造模型,帮助理解
如果让中专学生对机械的理解仅仅停留在教师所讲和想象中的话,那么学生也很难学好机械制图这门课。要想让学生更好地理解机械及其零部件,还需要制造出机械模型,让学生直观地观察机械构造。教师的讲解往往让学生难以想象得到机械的结构,而模型教学法的优势(解释:能压倒对方的有利形势),就在这其中体现(tǐ xiàn)出来了:教师在教育学生认识了机械之前,一定要制造出机械模型来,让每个学生都能够用模型来简单地认识所要学的机械部件;教师在教育学生认识机械之后,也一定要制造出模型,让每个学生都能通过简单地操作控制模型来重温教师所讲的知识。并且,学生还可以对机械进行观察、测量,直观地认识到机械的尺寸、构造。制造模型的教育方法,帮助学生更加立体地认识机械,也是高效的机械制图教育方法。
3、动手实践绘制机械
教师所讲的各种机械知识(zhī shí)和学生对机械的各种认识,在机械制图方面,终归是将三维的元件,转化为二维的图纸,这十分考验学生的空间想象能力。教师在讲完制图方法和各种规范之后,就应该开始让学生自己动手完成简单的机械制图了。这不仅可以增强学生的学习动力,更主要的就是锻炼了学生的能力。教师在这个方面要做的,就是引导学生将空间想象转化到纸面上,完成制图。教师还应该让学生多做练习,强化训练,不断地将学生所产生的错误一一指明,并对学生进行充分讲解。通过(tōng guò)学生的动手实践,使他们的这种绘图能力得到持久地提升,来帮助他们在以后的工作中可以熟练地应用知识。
4、动手实践认识机械
动手实践操作控制机械就是让学生更加直观地认识机械。学生在工作中迟早要见到各种各样的机械,在学校内就观察并使用了机械后,则可以在以后的工作中节省(spare)时间。学生的动手实践不仅要操作机械,更要动手制造机械。学生在机械制造的过程中,可能会有和标准有差异的地方,甚至可能制造出不合格产品,这些错误都是因为学生对知识掌握(熟知并能运用) 不充分或是对制作图纸不能有正确的认识所造成的。因此通过(tōng guò)制造机械元件,学生可以认识到自己对机械知识掌握不充分的地方,帮助学生更好的记忆机械知识。
5、机械制作图纸模型帮助教学
机械制作图纸模型是一套很实用的模型,他可以辅助教师进行三视图和装配图的绘制。汽车模型定制完全依照真车的形状、结构、色彩,甚至内饰部件,严格按比例缩小而制作的比例模型。据不完全统计,近90年来,全世界的汽车生产厂共推出数万种款式的汽车模型,并打破了欧美生产制作和收藏车模一统天下的垄断局面,逐渐发展成为一种风行于全世界的收藏和投资项目。

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